Octubre de 2010 - Grupo de estudio "La práctica del psicoanálisis con niños" - Programa

Grupo de estudio "La práctica del psicoanálisis con niños" 

 Programa

  

1-      El lugar del niño en la estructura:

El niño viene al lugar de una falta, como producto del deseo del otro, y ocupando un lugar en tanto objeto para los padres.

En la vertiente del significante, en tanto sustituto fálico para la madre, vía la operatoria de la metáfora paterna, a partir de la cual es posible para el niño acceder a las identificaciones edípicas y a la asunción del ideal de su sexo.

En la vertiente del goce, en tanto el niño viene al lugar del objeto a para la madre, objeto no representable por el falo, objeto gozoso del cual debe separarse en favor de su subjetividad.

El más allá de la madre en tanto mujer, y la construcción de una versión del padre harán que dicha separación se torne posible.

El lugar del niño es posible ubicarlo entre la mujer y la madre.

Habrá que diferenciar en cada caso si está ubicado en función de dividir o de colmar, y a partir de allí es posible establecer una clínica diferencial, de acuerdo al tipo de síntoma a que ello de lugar.

2-      El niño en tanto sujeto:

El psicoanálisis atiende al niño pero apunta al sujeto.

Sujeto del lenguaje en primera instancia, en la medida en que es un ser tocado por el lenguaje, con la consiguiente pérdida de goce y articulación al deseo.

La efectuación del sujeto requiere de tiempos y determinadas operaciones, y el acto del analista deberá tener en cuenta estos tiempos del sujeto.

Las ficciones que el niño va construyendo a través del juego, la palabra, el dibujo, permiten realizar una lectura del modo en que el sujeto se va posicionando en relación a ese Otro al cual viene a constituirse, teniendo que dar una interpretación propia del deseo del Otro.

3-      Algunas particularidades de la clínica con niños:

Respecto de la demanda (que no realiza por sí solo) y el consentimiento al análisis.

Respecto de la transferencia.

Respecto de lo que se espera del análisis.

4-      Las entrevistas preliminares con los padres y con el niño, la localización de la demanda:

Lo que escuchamos en las primeras entrevistas con los padres y con el niño.

La localización de la demanda del padeciente en cuestión a partir de la consulta por el niño. La formalización del síntoma a partir de la queja por el malestar.

Inicio: Lunes 04 de Octubre de 2010

Horario: 20 hs.
Modalidad: encuentros quincenales

Actividad arancelada

Reserva de vacantes e informes: encuentrosclinicos@gmail.com

o al tel: (011) 4952-6420